MyO_R2O

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PROGRAMA EEAGrants – Literacia do Oceano

REGIME DE PEQUENA SUBVENÇÃO – Sensibilização Pública

O programa de financiamento REGIME DE PEQUENA SUBVENÇÃO – Sensibilização Pública foi criado para apoiar iniciativas de incremento da literacia do oceano, e é gerido pela Direção Geral da Política do Mar. Este programa tem como objectivo promover campanhas de sensibilização através do desenvolvimento de eventos locais em Escolas do Ensino Básico e Secundário, e actividades de promoção e aumento do nível de literacia dos oceanos entre as camadas jovens da população.

A Associação Portuguesa de Educação Ambiental (ASPEA) candidatou-se a este programa numa parceria que contará com a parceria de 4 escolas e do Laboratório Nacional de Engenharia Civil (LNEC).

Designação do projecto: ”My Observatory from Rivers to Oceans – MyO_R2O”

Duração: Setembro 2015 a Julho 2016.

Site do Projeto: myobservatory.wix.com/myo-r2o

Qual a ideia do projecto?

Partindo da necessidade de abordar as problemáticas que afectam os oceanos de forma integrada, este projecto pretende demonstrar o papel da participação pública coordenada na monitorização e gestão do continuum rio-mar.

Pretende-se ligar jovens, escolas, rios e mar através de uma rede de recolha de informação relevante sobre os rios, as zonas costeiras e o oceano, usando a internet, os aplicativos móveis e os Sistemas de Informação Geográfica como ferramentas.

Através de um conjunto de acções inovadoras e de promoção da literacia dos oceanos, dirigidas particularmente a alunos do 3.º ciclo e secundário, mas com integração da população em geral, MyO_R2O irá ligar escolas próximas a rios a escolas próximas ao mar usando ferramentas tecnológicas, e estimulando a troca de informação e de percepções.

Actividades do projecto

Actividade	Data	Descrição
1 – Contacto com escolas	Set/Out 2015	Lançamento do projecto.
2 – My Observatory	Out/Nov 2015	Desenvolvimento e operacionalização das ferramentas digitais de monitorização – MyO_R2O – My Observatory from rivers to ocean.
3 – Oficinas nas escolas	Nov2015 a Mar 2016	Oficinas de aprendizagem para a utilização do MyO_R2O e de demonstração de soluções inovadoras para problemáticas ambientais dos ecossistemas costeiros e marinhos.
4 – Saídas de Campo	Nov 2015 a Mar 2016	Monitorização das zonas fluviais e costeiras.
5 – Concurso fotografia	Mar 2016	Concurso de fotografia com recurso aos registos efectuados no MyO_R2O. Aberto às escolas e população em geral.
6 – Intercâmbio entre escolas	Abr 2016	Encontro entre escolas geminadas (Aveiro-Viseu; Lisboa- Santarém) em duas zonas costeiras (Murtosa e S. Pedro do Estoril, respectivamente).
7 – RIOCEANOS em Festa	Abr/Mai 2016	Actividades de rua organizadas pela equipa do projecto, em colaboração com as escolas e alunos, dirigidas ao público em geral, com o objectivo de promover e disseminar o conhecimento sobre o continuum rio-mar e a utilização do MO R2O.
8 – Congresso de Jovens	Jun/Jul 2016	Participação de 1 representante de cada uma das escolas parceiras na delegação portuguesa que irá representar Portugal e divulgar as iniciativas do projecto na XXX Conferência Caretakers of the Environment International (CEI), que se realiza na Dinamarca em Julho de 2016.

Indicadores do projecto:

• Indicadores de Resultado

Resultado	Indicador	Meta	Fonte de Verificação

Grau de adesão das escolas	Nº turmas envolvidas	4	Relatório de Atividades

Grau de adesão dos alunos	Nº alunos envolvidos	120	Dados dos serviços das escolas

Grau de adesão da população em geral	Nº participantes RIOCEANOS	500	Relatório de Atividades e Dados dos serviços das escolas

Visitas a sítios eletrónicos da Literacia do Oceano	Nº visitas "Kit Mar" e "Conhecer o Oceano"	500	Ações de acompanhamento/ Resultados dos questionários

Uploads na Plataforma WEBGIS	Nº dados carregados	400	Resultados dos questionários

•Indicadores de Realização Física

Realização	Indicador	Meta	Fonte de Verificação

Envolvimento com as escolas	N.º de oficinas, saídas de campo	24	Relatório de Atividades e ações de acompanhamento

Envolvimento da população em geral	N.º de eventos organizados	4	Relatório de Atividades e ações de acompanhamento

Interação entre escolas	Nº de iniciativas orientadas à aproximação entre escolas	2	Relatório de Atividades e ações de acompanhamento

Interação internacional entre pares	Nº alunos congresso CEI	4	Relatório de Atividades e ações de acompanhamento